Пожарная безопасность учебных заведений
Заботиться о детской безопасности дома, в учреждении дошкольного образования, на улице необходимо всегда. Поэтому одной из годовых задач было выбрано это направление работы. В конце ноября в нашем учреждении проходил конкурс «Уголок безопасности» с целью создания условий для организации образовательного процесса по привитию навыков безопасного поведения детям дошкольного возраста. Каждый педагог и все группы представили свои оригинальные варианты оформления уголков безопасности и материалов. Были созданы такие уголки, чтобы дети, имея перед собой наглядные пособия, изучали и запоминали простые истины личной безопасности. Предметно-развивающая среда пополнилась наглядно-иллюстрационными материалами, карточками с изображением различных ситуаций, дидактическими играми и многим другим.
Уголки и центры в детском саду по пожарной безопасности. Уголок по пожарной безопасности должен содержать материал, который позволяет: -формировать представления о повышенной опасности, исходящей от огня, формировать определенное отношение к источникам пожарной опасности -понимать необходимость соблюдения правил пожарной безопасности -учить ориентироваться в пространстве детей и выделять на плане выход из помещения -формировать представление о труде пожарных,показать взаимосвязь оперативных служб: 01, 02, 03, У уголках по пожарной безопасности должны быть включены плакаты о причинах возникновения пожара, картинки с сюжетами по теме "Пожар", различные дидактические игры, книги по данной теме. Примеры оформления уголков Пожарной безопасности. Всего публикаций
Безопасному поведению детей нужно учить. Для формирования этих знаний и умений нужна хорошая наглядность, которая располагается в специальном месте — детском пожарном уголке. Детский пожарный уголок должен знакомить детей: с понятием «пожар» и опасностью пожара; с правилами безопасного обращения со спичками, зажигалкой, бытовыми приборами; с правилами поведения при пожаре: как эвакуироваться, кому и как сообщить о возгорании; с работой пожарных.
