Развиваем критическое мышление: лучшие методики для школьников
Jump to navigation. Воспитание человека думающего, умеющего не только осмыслять полученную информацию, но и ставить вопросы относительно нее, а значит открывать новые горизонты в исследовательской деятельности — важнейшая задача преподавателя. На мой взгляд, методы технологии развития критического мышления очень успешно могут быть использованы преподавателем для развития навыков работы с информацией, которыми дети зачастую владеют не в полной мере, а именно умение воспринять и воспроизвести прочитанное, выделить основные моменты, поставить к ним вопросы. Нередко, приступая к изучению новой темы, а иногда уже в процессе ее освоения, я задаю детям вопрос. Чаще всего после многозначительного молчания можно услышать ответ о том, что раз изучаем — значит так надо. Однако бывает, что дети пытаются начать рассуждать и тогда нужно стараться раздуть эту «искру» рефлексирования у всех учащихся.
Применение методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. По завершению курса выдается: удостоверение о повышении квалификации. Сведения о документах о квалификации удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и или о квалификации, документах об обучении ФИС ФРДО в течение 60 дней с даты выдачи соответствующего документа.
С первых лет обучения в школе важно помогать детям развивать логику, образное и критическое мышление. Это важные soft skills, которые позволят им решать типичные и нестандартные задачи в школе, повседневной жизни, добиваться успехов в обучении и строить успешную карьеру. В этой статье более подробно остановимся на критическом мышлении и технологиях его развития у школьников. Критическое мышление — это способность человека определять проблемы, находить их причины и предвидеть последствия, формулировать альтернативные гипотезы их решения.
